杭阿携手同心， 萧淳互助前行！这场跨区域的学习交流活动，带你看不一样的学前教育

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教育是共同富裕的基础工程

 杭州和阿克苏两地教育合作

萧山和淳安城乡互助共同体

共同实现“美好教育”佳话

近日，杭阿美好教育——萧山专场展示活动、萧淳携手 教育共富——萧山·淳安城乡互助共同体学习交流活动在萧山举行。来自阿克苏市、淳安县两地园长及骨干教师四十余人来到萧山，走进幼儿园，与萧山幼教人一起，学习、思考，交流、碰撞，共同进步，共同推升。

聚焦儿童成长大事

研讨改革发展大事

推动教育协作大局

六天的活动中

爱心捐赠、结对签约

专题讲座、主题报告

经验分享、活动展示

……

每一步，都是一分收获

每一步，饱含着对幼教事业的热爱

01

杭阿·萧淳  共创美好

美好教育从学前教育起步！

近年来，萧山因地制宜，创新机制，坚持“公办普惠兜底、优质民办补充”发展思路，全力建设优质化、多元化的公共服务体系，“让每个孩子都能享有公平而又质量的教育”这一愿景，目前正逐步成为现实。

杭阿两地高效协作不是起点，而是再回首、再出发！

进一步深化两地在学前教育领域的交流与协作，努力打造“精准、精心、精致”的学前教育品牌，实现“幼有所育”到“幼有优育”的跨越，是每一位幼教人前行的方向。

02

情暖涌动 结对互助

△结对签约仪式

活动中，萧山区汇宇幼儿园与阿克苏市明达幼儿园、萧山区江南幼儿园与阿克苏市实验林场第三幼儿园进行结对签约，两地四园缔结美好教育情缘。同时，汇宇幼儿园将幼儿园六一节义卖活动的爱心款定向捐赠于阿克苏市多浪第一幼儿园教育事业发展。

03

各园驻点 交流共享

杭阿美好教育、萧山·淳安城乡互助共同体走进我区8所幼儿园，共话游戏，共享成长。

萧山区汇宇幼儿园：工坊游戏

主题报告

於玲琳

// 《幼儿园工坊游戏课程的创建与组织》

於玲琳基于园所硬件条件、工坊活动现状和工坊课程建构的思考，介绍了工坊游戏的课程背景、课程理念、课程框架、课程组织与实施等方面。幼儿园旨在通过5+N工坊游戏内容的建构，在时间安排、运行机制、实施路径和操作流程的变革下，培养会反思、乐探究、爱创造、能坚持、愿协作的“汇”玩儿童。

案例分享

赵梦瑶

// 《依托“材料市场”开展的室内自主游戏》

赵梦瑶以《恐龙乐园》为例，分享自主游戏的组织与实施路径。幼儿园利用走廊高低结构材料超市的辅助，以幼儿的兴趣为出发点，一步步推进室内自主游戏，促进幼儿的深度学习。

现场观摩

萧山区级机关幼儿园：共话游戏

主题报告

朱燕敏

// 《园本实践与思考》

朱燕敏围绕“打造游戏场、建保障体系、放手与观察、游戏课程化的实践”四方面内容，介绍以支持幼儿游戏深度学习的三“hua”支架，并提出让家长共同参与课程建设，共同支持幼儿学习与发展的教育生态，助推课程纵深发展，从而真正实现让游戏点亮童年。

案例分享

王陆芳

// 《幼儿园自主游戏中教师的观察力提升》

王陆芳分享了幼儿园在提升教师观察力方面的具体探索和实践过程，着重说明了白描式观察记录、单次聚焦性观察记录以及三“hua”跟踪式观察记录表的阶段性运用和效果，以及“三通道观察记录”和“鱼骨图时间轴观察记录”法在教研活动中的运用和效果。

现场观摩

萧山区江南幼儿园：有戏生活

主题报告

朱洁蓉

// 《爱悦之城·有戏生活——课程园本化实施策略》

近年来，江南幼儿园紧紧围绕“用心倾听最小的声音，和孩子在城中一起嬉戏，共享美好的幸福生活”为课程理念，大胆践行以“游戏场”为中心的课程，积极探索彰显儿童视角、呵护童心的游戏场域路径，根据游戏样态逐渐形成嬉戏区、生活区、工作区为主的“一城三区十六场”，设计儿童友好活动，能支持幼儿随时随地发生游戏。

现场观摩

互赠礼物

△阿克苏市实验林场第三幼儿园园长包敏与爱悦城孩子们互赠礼物

萧山区北干幼儿园：好好玩游戏

主题报告

黄水涓

// 《“好好玩 真美呀”——北幼游戏的思考与实践》

北干幼儿园围绕“游戏是幼儿的基本活动”，为儿童创设好玩、真美的课程环境和课程实施空间。近年来，幼儿园经历“场域革命-观念革新-行动跟进-策略更新”四个阶段的课程发展，推动“从教材走向资源-从游戏发现儿童-以游戏支撑教学”的变革，使课程从好玩走向玩好，让儿童在有意义的游戏活动中实现“完整而个性的发展”。

案例分享

楼江雁

// 《幼儿园工坊游戏课程的创建与组织》

芦依莎

// 《大班室内自主游戏案例：水泥变形计》

现场观摩

 北幼李子 

萧山区市心幼儿园：运动体游

主题报告

丁春燕

// 《HUI玩：室内“威”运动活力场的开发与运作》

丁春燕回顾了“运动”的研究历程，提出了从“微”到“威”的运动新理念。幼儿园聚焦“一馆四营、一域五力、一体三联”，深入落实“室内活力运动”理念。

案例分享

严烨清

// 《提示性图示：形成“看得见”的运动支架》

丁思怡

// 《斗兽棋 PLUS:运动与思维并存的场馆创设故事》

现场观摩

萧山区新塘第一幼儿园：足球特色

专题讲座

汤景晶

// 《以球育人：幼儿园足球运动或立场的创新实践》

汤景晶分享了幼儿园本着“以球促智、以球强体、以球健心”的育人目标，突破重技轻玩，把足球运动用游戏化的方式传递给孩子，走进孩子的运动，真正实现以球育人的价值。

案例分享

朱桢霞

// 《足球场馆的3.0打造——以山坡足球游戏为例》

朱桢霞讲述了足球运动与丛林小山坡融合的儿童探索足球游戏玩法的故事。幼儿园通过附注多元的支持策略，支持幼儿在自然赐予幼儿的天然游戏探索空间“丛林山坡”上探索、创新、挑战，在竞争、合作的团队氛围中自然地融入了足球运动，享受在丛林足球游乐场中运动的快乐，有效地推进超强游戏力。

现场观摩

萧山区广元幼儿园：教学展示

晨间互动

教学展示

宁围中心幼儿园胡华芳带来中班语言活动《有些时候，我特别喜欢爸爸》

名望府幼儿园沈飞《丢失的名画》

广元幼儿园郑佳《冬天里的第一份温暖》

教学评价

俞春云

// 《幼儿园教学活动有效性的评价》

俞春云从教学活动素材如何选择、目标如何设定、如何提供过程性支架与策略、活动建议四方面对三个集体教学活动逐一进行点评，并指出：集体教学活动是一种有目的、有计划、有严密结构的预设性教学，教学活动要有对内容、目标、环节设计的思考等，通过此次活动和大家再一次梳理对集体活动的认识，一同共勉。

课程交流

余美芳

// 《文化背景下“生活+”园本化课程的设计与思考》

余美芳从课程背景与条件、课程目标、课程结构与内容、课程实施、课程评价、课程管理与保障六方面具体展开阐述，提出让儿童在生活中学习，在体验中生长，在建构中发展，培养健康自信、启智善学、文明乐群、悦美创想的生活小主人，让幼儿成为最好的自己。

萧山区城厢幼儿园：美好教育管理

主题报告

高飞燕

// 《美好教育的“三度”——浅谈管理的艺术》

高飞燕提出，管理就是一个不完美的人，带着一群不完美的人，一起走向完美。园长作为核心人物，在团队的发展中起着举足轻重的作用，要不断修炼管理艺术，努力做到管理有高度、讲效度、显温度，激励每一个人都成为团队中不可或缺的一份子，共同携手描绘美好教育的模样。

朱玲燕

// 《从“园本”走向“师本”》

朱玲燕围绕定制教研这一教研新样态，具体介绍了“因需而研”“因才而研”“因疑而研”“因课而研”这四类教研的实践操作模式，激励老师们在日常带着美好的情感、理性的思绪，使教研研之有情、研之有理、研之有效。

环境呈现

04

杭阿同心 共筑美好

△ 阿克苏市教科局学前办刘慧敏

阿克苏市教科局学前办刘慧敏表示，本次萧山之行让幼教同行们深刻感受到了其中魅力。大到活动安排、课程设置，小到一张充满儿童味道的桌签，无不透露着萧山幼教人的精致；承办学习活动的八所幼儿园园长、老师们的倾情输出，更是展现了萧山学前教育儿童真游戏、教育真课程的美好样态。

杭阿两地共同开启跨越万里

共叙美好教育的情缘

在学前教育路上绵绵用力、久久用功

达成实现新跨越的目标和愿望！

左右滑动查看丨杭阿 萧淳 共话美好教育

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